这些新岗位,火了
244% !AI 智能体人才需求爆发式上涨
1000 亿 !潮玩市场即将迈入千亿时代
5年20个AI 职业 ,就业风口怎么抓 ?
今年上半年,我国就业形势 总体稳定 ,伴随着产业迭代升级,一大批新职业、新工种接连涌现,成为拉动就业扩容的全新增长点。
一边是 人工智能赛道 五年落地 20 余个专属新职业,全新工种持续审批上线;
另一边 潮玩文创产业 乘风崛起,千亿市场催生潮玩设计师等年轻化岗位。新技术、新消费双向发力,不断拓宽就业新赛道。
AI 新职业加速扩容 五年上线超 20 个相关职业
过去五年,在人社部发布的新职业中,超 20 个与人工智能紧密相关, 超四成直接对接未来产业 。 今年,人社部还计划增加 具身智能机器人 应用技术员 等 12 个新职业,新增 智能体开发员 等新工种。 技术赋能产业的同时,不少岗位的技术含金量也在提升。 在广西南丹一家有色金属冶炼回收企业,原本需要老师傅手把手带教两三年才能上手的 沸腾炉炉况调节 岗位, 依托行业大模型完成数字化改造后,传统技术员成功转型为 AI 工程师。

据广西南丹南方金属有限公司 AI 工程师肖在毅介绍, 想要胜任这个岗位,要懂得大模型实操能力,包含行业知识库搭建、车间智能调度、生产原子数据治理、工艺模型调优,同时也要具备工业设备数据采集能力,打造一线工艺数据与AI智能平台的数据链路。

如今沸腾炉的各项参数可由智能体自 动控制 , 2 小时在线自动预警, 大模型知识库还能帮助新人快速吃透核心工艺, 上手周期大幅缩短。 据 广西南丹南方金属有限公司能源信息化部副部长周攀 介绍,主操手操作频率降低 95% ,炉温控制偏差从原来的± 15℃ 收窄到± 5 ℃ 左右,显著提升生产效率 。

不仅仅一线AI工程师, “ 前沿部署工程师 ” 这一新岗位的需求也呈现爆发式增长。 北京中关村科金技术有限公司前沿部署工程师 任继张介绍,团队将有色金属行业采集的数据导入系统训练专属 垂类模型,还能把模型技术能力赋予一线工人。岗位需要同时吃透 AI 建模逻辑与线下行业生产工艺,复合型能力要求拉高了入行门槛, 市场人才缺口巨大 。

北京中关村科金技术有限公司前沿部署工程师任继张说,懂模型是怎么工作的,懂在现场怎么去动手解决问题,像冶炼厂,需要真正搞懂冶炼工艺是怎么回事,设备故障有哪些前兆特征,还得搞懂建模的方法论。

目前上海已率先将前沿部署工程师人才培养纳入政府规划 ,提出先行建设一支超千人的人才队伍。
招聘数据也印证了 AI 人才的紧缺程度——
上半年,人工智能行业招聘企业数同比增长 24.8% ,职位数同比增长 10.6%;
人工智能工程师需供比达 2.62 , AI 智能体开发人才需求同比增长 244%。
瞄准 1300 亿风口 潮玩设计师成年轻人热门新职业
文旅消费持续火热,带动文创新兴产业快速崛起, 潮玩设计师凭借新潮、个性化的职业属性,深受年轻求职者喜爱。 在北京一家潮玩企业,中央美术学院的 壁画专业学生陈以琳 跟随设计师参与项目企划工作。她 表示,自己所学的壁画专业侧重传统造型,以架装 绘画、手工创作为主。而在潮玩设计企业实习,接触的大多是电子化设计工作,这段经历也让她学习到了不少实用的设计新知识。

当下潮玩行业对从业者提出了全新要求, 除基础美术功底,材质把控、 AI 设计软件操作都是必备技能 ,不少跨专业学生也主动 参与尝试学习 。 建筑专业学生 聂宇轩坦言,潮玩行业新潮有趣。在实践学习中,专业设计师会为学生开展商业设计思维训练, 帮助大家摒弃学生式、理想化的设计思维,改掉不贴合市场、难以落地的创作问题,让设计接地气。

行业竞争日趋成熟,潮玩设计师早已不仅仅是单纯做外观设计,需要掌握 IP 孵化、产品设计、生产落地全链路能力。 为了培养行业的后备力量, 许多 企业与多家艺术院校开设了 “ 校企合作公开课 ” 。 潮玩设计师马萧萧介绍,企业会向学生提供成品以及早期原创手稿素材,支持学生围绕素材自由进行衍生开发创作,创作不限制材质与主题, 自由发挥 。 同时企业设计师会来到现场和学生面对面交流探讨,学生的创意想法也能反向为团队设计提供灵感参考。 数据显示——
预计 2027 年中国 IP 潮玩消费市场规模 将突破 1000 亿元 , 2029 年达到近 1300 亿元 。
目前,我国注册潮玩相关企业也已超 3.6 万家 。

放眼整个文化产业, 文化和科技深度融合 已经成为核心发展动力。国家统计局 6 月 29 日发布数据显 示, 2025 年全国文化产业营收达到 208254 亿元, 规模突破 20 万亿元 ,同比增长 8.8% 。

文博热、文创热持续发酵, 文创产品策划运营师、博物馆数字策展人、 虚拟现实产品设计师 、三维建模技术员 等一大批新职业相继诞生, 为更多年轻人提供发展空间。 中央美术学院学生工作部副部长李贞汗 表示, 游戏、潮玩、文创等新兴产业对人才有着统一要求:从业者不仅要具备本专业的功底与能力,还必须掌握数字化技术应用技能。学校也针对性搭建平台,帮助学生把新技术和自身专业结合起来,实现技能升级。
(来源:央视财经)
