学而思网校“少年文学院”5月31日正式成立。诺贝尔文学奖获得者、法国著名文学家勒·克莱齐奥，茅盾文学奖获得者阿来、苏童出席启动仪式。

“少年文学院”由学而思网校大语文学科成立，面向全国中小学生，提供由作家担任主讲的写作、阅读课程，同时将组织相关讲座、征文等活动。此外，“少年文学院”还将在全国范围内启动“大型阅读计划”，并邀请国内外写作名家联合出版相关书籍。

发布会上，学而思网校总经理刘庆逊表示，语文是万科之母，是一切学科学习的基础，关乎孩子的语言运用、思维拓展、审美创造和文化传承。学而思网校始终坚持倡导“大语文”的理念，引导孩子回归文学和文化，真正激发出孩子对文学的兴趣，着重提升他们的文学核心素养。

据介绍，少年文学院邀请阿来和苏童共同开发写作大师课程。学而思网校还将邀请中外名家共同研发阅读课程，激发青少年读书兴趣，培养青少年阅读习惯，提供阅读方法指导。阅读课程与写作课程将从积累和表达两个维度实现对于青少年文学素养的培养。

有趣的是，由于台下观众有很多学而思网校的学员和教师，一些小学生学员的提问让三位知名作者显得“手足无措”。

提问：我是东城区光明小学五年级的学生，我想问，您最开始写作是因为什么？

勒·克莱奇奥：答案很简单，在我是小学生的时候，我其他方面都不怎么强，为了自己受欢迎一点，所以就写作了，就是这个原因。

（诺贝尔文学奖获得者、法国文学家勒·克莱齐奥）

苏童：我自己也不好意思回答，因为有太多版本了。（笑）为什么写作真的是很复杂，我是为了想证明自己比别的孩子更加深刻，有思想，然后才走上了写作的道路，主要就是这个。

阿来：刚开始写作文，不是我想写的，是老师要求写的，第一次写很害怕，怕写不好，写的是《美丽的家乡》，其实我恨我的家乡，肚子也吃不饱。后来是23岁首次进行文学写作，当时我是一名中学老师，那个时候国家强制分配，我发现分配来的大学生，不管是学地理的，学英语的，学数学的，学化学的，共同爱好都是写作，我觉得好奇怪，过了两个月之后我就开始跟他们一起写作，被感染了，所以文学有感染的力量。

提问：我今年10岁了，我想问勒·克莱奇奥老师，怎样能更好的借景抒情？

勒·克莱奇奥：法国中学曾有这样的语文课程，就是叙述，老师经常让你描述你的旅行，但是当时大部分人都没有能力去旅行，就会对着一张照片描述一下那个上面的风景。现在法国中学不太教这些东西了，如果哪位老师还让学生做这样的事情，可能学生就会不太喜欢他。年轻的读者也不太喜欢这些，他们讨厌描述，更喜欢讲故事。所以，文学评价的标准也不太一样了。

提问：我是青龙湖小学四年五班的，我想问，怎么样能写好作文？

勒·克莱奇奥：我也不知道能不能很好的回答你的问题，暂且听一听。最重要的就是你想怎么写就怎么写，不要听从别人的建议。

提问：我今年10岁了，我的大语文老师也在法国，我非常喜欢法国文学。我想问勒·克莱奇奥老师一个问题，怎么让自己写的作文让读者更爱读呢？

勒·克莱奇奥：我觉得最重要的一点，就是要对自己有自信。

提问：我想问阿来老师一个问题，写作文最后的结尾怎么样完美表达自己的感情？

阿来：要请老师编一个“结尾大全”，从一万个结尾中挑一个，当然这是不可能的，最好的结尾是自己的脑子里蹦出来的，要自己琢磨。

提问：聊天的时候同学们的话就特别多，但是写作文的时候语言非常匮乏，都说读书特别有用，但是一读又读不进去，想问一下有什么回答？

苏童：好多同学有写作恐惧，尤其是男生。写作从某种意义上来说是从写我开始的，然后放大到我身边的朋友，他们是什么样就是什么样。“真情实感”是永远不会错的，关键是怎么在作文中能够真情实感，这是很多孩子不能做到的，这确实是作文教育当中的一个问题。